蔡錫勳／日本如何成為強國？從日本天皇「無」的象徵談起

●蔡錫勳／淡江大學日本政經研究所所長

日本天皇即位祝賀遊行於11月10日舉行，車隊從皇居宮殿出發至目的地赤坂御所。筆者因有幸獲日本邀請赴參議院議員會館，以「一緒に世界の風を、読もう。（一起讀世界的風）」為題進行演講，並趁此機會抱持一顆祝福的心參與遊行，從東京車站飯店前往皇居正門，但因人潮眾多人員管制，只能在皇居護城河附近致上敬意。

11月8日演講當天剛好是筆者生日，當日晚上在議員會館餐廳接受大家祝福後，與福島前眾議員前往附近飯店內料亭敘舊，天皇則為當晚聊天重點。筆者年輕時就讀國立台中商專應用外語科主修日文，期藉此了解日本如何成為強國，貢獻一己之力，但對「台灣人認真讀書，IQ絕對不輸，並且辛勤工作，為何還是追趕不上日本」此一問題深感不解。「台日民族性不同」是從小聽到大的答案，令人討厭，卻又難以否認。

▲日本天皇德仁的即位遊行「祝賀御列之儀」登場，德仁與皇后雅子搭乘敞篷車微笑揮手。（圖／路透）。

福島前議員解說：「蔡桑，正前方暗暗的地方就是天皇住家赤坂御所，周遭非常的明亮。天皇是日本國的中心，赤坂御所與皇居沒有太多金碧輝煌的裝飾，大多是天然的木頭，這象徵天皇擁有『無』。議員們新年時會去皇居，天皇會準備年夜菜讓我們帶回家鄉分享，拿到的鄉民們都會拿來供奉祖先，驕傲地告知祖先這是天皇準備的。吃過的人大多覺得味道普通，因為沒有太多的調味料，重視食物本身的味道，這就是『無』。1947年日本國憲法明文天皇為『象徵』，但歷史上天皇本來就是象徵，此憲法只是明文化而已。天皇擁有權威，沒有權力。天皇是日本國的中心點，國民們繞著中心點，如同車輪一般持續往前走，這是日本國前進的動力」。

日文「和」、「輪」都唸「わ」，「和から輪へ（從和到輪）」是日式思考模式，所謂結構和諧，沒有太多磨擦，自然形成輪子順暢前進。但是當中心點偏離，輪子形狀便不和諧，當然不能前進。上皇在位天皇時，到過許多海外戰地慰靈之旅，心中肯定也想來台灣。退位之後，若是上皇也能來台灣慰靈之旅，將完成上皇心中最後一塊拼圖。

安倍首相擁有最大國家權力，於今年11月20日成為日本史上在位最長的首相，預訂任期還有2年。若是單純從安倍首相的成蹊大學最終學歷會覺得普通，納悶為何有如此成就。但是學歷應該指學習歷程，而不是單指最終學歷。因此從安倍首相的學習歷程可以理解其成就的學習基盤。

安倍首相畢業於私立成蹊小學、成蹊中學、成蹊高中、成蹊大學。長居日本的家人解說：「私立成蹊小學入學考科是釣魚，考驗小孩如何處理事情。兩條釣魚線揪在一起的時候，如果用力拉扯就不及格。學校要的是用智慧去解決問題，而不是蠻力。因為這群小朋友長大成為國家棟梁之後，不是濫用權力，而是思考如何解決國家各種問題」。